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教师教学基本能力解读与训练中学地理（）

“十三五”中小学教师培训教材

作者：赵贵江_主编

I S B N：978-7-5682-4250-9

适用对象：适用于中职层次读者。

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作为一名地理学科教师需要有专业知识、专业能力和专业品质。其专业能力是教师区别于其他职业的主要特征，也是不同水平的教师教学能力的核心特征。本次培训活动按照“朝阳区教师教学能力提升”项目要求，在《朝阳区中小学教师教学基本能力检核标准》中，选择与地理学科教学技能关系紧密的十项能力要点进行培训。教师专业发展是一个持续不断的过程，本次培训主要对象为3~10年的青年教师，旨在规范教学行为，提升教学的基本能力。本次培训力求做到：以借鉴教师技能微格训练的形式，采取“参与互动、任务驱动”的培训方式,让教师在交流和分享中相互学习，在研讨和体验中反思行为，在教学实践中总结提炼，在教学能力上不断提升。

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作者简介
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国际标准书号（ISBN）：978-7-5682-4250-9
主题名：教师教学基本能力解读与训练中学地理		开本：16开
副题名：“十三五”中小学教师培训教材	教材规划类别：	装订方式：平装
作者：赵贵江_主编	最新印次日期：	定价：38.00
责任编辑：龙微张荣君策划编辑：张荣君	中图法分类号：G633	全文字数：330.00千字
读者对象：适用于中职层次读者。
图书简介：作为一名地理学科教师需要有专业知识、专业能力和专业品质。其专业能力是教师区别于其他职业的主要特征，也是不同水平的教师教学能力的核心特征。本次培训活动按照“朝阳区教师教学能力提升”项目要求，在《朝阳区中小学教师教学基本能力检核标准》中，选择与地理学科教学技能关系紧密的十项能力要点进行培训。教师专业发展是一个持续不断的过程，本次培训主要对象为3~10年的青年教师，旨在规范教学行为，提升教学的基本能力。本次培训力求做到：以借鉴教师技能微格训练的形式，采取“参与互动、任务驱动”的培训方式,让教师在交流和分享中相互学习，在研讨和体验中反思行为，在教学实践中总结提炼，在教学能力上不断提升。

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赵贵江，男，高级教师，北京教育学院朝阳分院。

开发课程：《在活动中体验教育理念》等。

教材编写：中学地理《教师教学基本能力解读与训练》培训教材（十二五）。

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